Les Formations

De nouveaux programmes sont élaborés régulièrement,
demandez le catalogue 2026 !

Vous recherchez des formations engageantes, utiles et concrètes ?

Les formations AZIMUTH sont conçues à partir d’une analyse approfondie de vos enjeux et de vos besoins opérationnels.

Chaque programme est ajusté à votre contexte, à vos objectifs et à la réalité de vos équipes.

Grâce à une pédagogie active, nourrie par une solide expérience en entreprise, je propose des repères clairs, des outils pragmatiques et des mises en pratique directement transposables au quotidien.

Les formations sont animées à l’aide de méthodes de facilitation et de Design Thinking, afin de favoriser l’interactivité, l’intelligence collective et la co-construction de solutions ancrées dans l’expérience des participants.

Dès aujourd’hui, engagez vos équipes sur un chemin d’apprentissage utile et durable.

MANAGEMENT

1 regard
Manager aujourd’hui, c’est avant tout une question de posture, de discernement et de capacité à mobiliser dans des environnements complexes.
1 promesse
Vous accompagner pour renforcer votre posture managériale, engager vos équipes et piloter la performance avec cohérence et humanité.

VOTRE OBJECTIF

Clarifier et renforcer votre posture managériale
Mobiliser et engager durablement vos collaborateurs
Fédérer les équipes autour d’objectifs clairs et partagés

PROGRAMMES

Management situationnel et ajustement de posture
Management et animation d’équipes
Communication managériale et adaptative

THEMATIQUES

Posture managériale et leadership
Entretiens managériaux (individuels, annuels, professionnels)
Gestion des conflits
Manager dans un environnement en transformation
Motivation et engagement
Booster son efficacité professionnelle

DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL

1 regard
La qualité des relations professionnelles conditionne directement l’efficacité, la sérénité et la performance individuelle.
1 promesse
Vous aider à mieux vous comprendre, à ajuster votre communication et à gagner en clarté pour agir avec justesse dans les situations professionnelles du quotidien.

VOTRE OBJECTIF

Mieux gérer les relations professionnelles
Identifier et réguler les situations de stress
Prévenir et gérer les situations de tension ou de conflit
Gagner en clarté et en efficacité dans votre environnement professionnel

PROGRAMMES

Régulation des émotions et gestion du stress
Gestion des situations relationnelles et des conflits
Développer la qualité de la communication professionnelle

THEMATIQUES

Gestion de soi en environnement professionnel
Communication adaptative (Process Communication Model®)
Compréhension des comportements et des leviers relationnels
Clarté et impact dans la communication professionnelle

Informations pratiques, modalités & cadre des formations

Les formations AZIMUTH sont conçues sur mesure, à partir de l’analyse de vos besoins, de vos objectifs et de votre contexte professionnel.
Cette section présente le cadre général des accompagnements proposés.

Tarifs indicatifs

Formations inter-entreprises
(minimum 4 participants)
À partir de 260 € HT / jour / participant

Formations intra-entreprises
Entre 800 € et 1 700 € HT / jour / groupe

Les formations intra-entreprises font l’objet d’un devis personnalisé, établi à partir du cahier des charges et des objectifs de l’entreprise.

Les tarifs incluent les frais pédagogiques ainsi que la documentation remise aux participants.

Durée & modalités d’organisation

Durée
La durée totale de la formation est définie en fonction des objectifs pédagogiques (à titre indicatif : de quelques heures à plusieurs jours).

Modalités

Présentiel
Distanciel
Format hybride

Organisation

Intra-entreprise
Inter-entreprises

Groupe
Le nombre de participants est ajusté au format et aux objectifs de la formation afin de garantir la qualité des échanges et des apprentissages.

Délais d’accès
Les formations sont accessibles dans un délai moyen de 3 semaines après validation du projet et des modalités d’organisation.

Moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement

Moyens pédagogiques

Les formations reposent sur une pédagogie active et expérientielle, alternant apports structurés, réflexions individuelles, échanges de pratiques et ateliers interactifs.

Les situations professionnelles des participants constituent un support central d’apprentissage, favorisant la prise de recul, l’expérimentation et le transfert concret des acquis.

Les méthodes mobilisées s’appuient notamment sur des techniques de facilitation et d’intelligence collective.

Moyens techniques

Les formations se déroulent dans des conditions adaptées, avec mise à disposition des moyens nécessaires :
salle équipée, ordinateur, écran, paperboard et supports pédagogiques appropriés.

Moyens d’encadrement

Les formations sont animées par une formatrice–coach professionnelle, titulaire d’un titre RNCP de coach professionnelle, certifiée Process Communication Model®, disposant d’une solide expérience du management et de l’accompagnement professionnel.

Suivi, évaluation et résultats

Le suivi de l’exécution de la formation est assuré par des feuilles de présence, signées par les participants et la formatrice à chaque demi-journée.

L’appréciation des résultats s’effectue tout au long de la formation au travers :

des échanges
des mises en situation
des analyses de pratiques
des temps de régulation pédagogique

En fin de formation, chaque participant formalise un plan d’action individuel visant la transposition des apprentissages dans sa pratique professionnelle.

Un certificat de réalisation est remis à l’issue de la formation (formations non certifiantes).
Un questionnaire de satisfaction est complété en fin de formation et un bilan de fin de formation est transmis au client.

Accessibilité

Les formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Pour toute demande spécifique, une adaptation des modalités pédagogiques est étudiée en amont de la formation.

Les programmes sont modulables afin de s’adapter aux besoins spécifiques des participants et au contexte de l’entreprise.

Satisfaction & atteinte des objectifs

La satisfaction des participants et l’atteinte des objectifs pédagogiques sont évaluées à l’issue de chaque formation à l’aide d’un questionnaire dédié.

Les résultats montrent que 100 % des participants estiment avoir atteint les objectifs de la formation,
dont 54,8 % « tout à fait » et 45,2 % « plutôt oui »
(données consolidées – année 2025).

Les résultats sont analysés et intégrés dans une démarche d’amélioration continue des contenus, des méthodes pédagogiques et de l’animation.